外国につながる子ども｜研究・開発

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2024年度の「外国人児童・生徒の教育課程デザイン論」の授業をもとにして，スピンオフの研究活動として有志の院生たちとそこでの掘り下げを学会発表と論文化をしてきま…

こちらの記事は，「広島大学大学院人間社会科学研究科 学習開発学領域 教育学系」のウェブサイトで報告しています。下記から閲覧をお願いします。

日本教育方法学会で、千葉県佐倉南高校定時制の伊藤晃一さんと「包摂と挑戦を希求する実践に根ざす生態学的授業論－多様な学校状況における生徒理解と教育的関与を中心に－…

カリキュラム学会発表おわり。 いろいろな質問をいただいて、「研究」としてどうしていくといいか、方向性が明確になった感じがします。 今回は一年間取り組んできた広域…

2025年3月6日に，言語文化教育研究学会第11回年次研究大会で，ポスター発表を行ないました。（発表者：南浦涼介，細野花莉，大岡慎治，小國晴香，山本亮介）&nb…

『人と社会をつなぐ評価』としてナラティブ評価を提起した意味 8年かけてとりくんできたものが，ようやく１つの本となりました。いわゆる「アンソロジー本」ではなく，共…

20250222 公開シンポジウム 学校教育の言語と機能言語学の接続―外国につながる子どもたちの包摂を見すえて 南浦発表資料 by @minamiurya 事後…

2024年11月17日（日）に開催された日本語教育学会 2024年度秋季大会で口頭発表を行いました。 「外国人児童生徒教育を担う指導主事の視座―教育行政の総合性…

南浦涼介・小栁亜季・伊藤晃一「JSLカリキュラムの教育方法学的再検討―外国につながる子どもの『教科の理解』『学習言語』言説の転換にむけて」 日本教育方法学会（北…