外国につながる子どもなど、ことばや文化の多様な背景をもつ学び手の教育を手がかりに、
授業・カリキュラム・評価・教師教育のあり方を考えています。
一般的な教育と特別な教育のあいだを行き来しながら、共に学ぶ学校や授業のかたちを探究しています。
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外国人児童生徒教育のカリキュラムを教育行政で動かすことは可能か？
来年度の研修の依頼がときどき来る時期。 僕に来る依頼は大抵，外国人児童生徒の教育で，多くの場合はそうしたことにそれほど蓄積のなかった地域からの依頼が多い。 ありがたいことです……。 指導主事さんとお話…
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