広島大学 教育学部／大学院人間社会科学研究科 南浦涼介研究室で行っている
研究・授業・プロジェクト・ゼミの情報を発信しています
外国につながる子どもなど、ことばや文化の多様な背景をもつ学び手の教育を手がかりに
授業・カリキュラム・評価・教師教育のあり方を考えています
共に学ぶ学校や実践をつくっていくために、教育の現在地を見渡す見取り図と、これからを考える道しるべを提供しています
Pick Up!
【本】窪島務（1996）『現代学校と人格発達─教育の危機か，教育学の危機か』
積読中だった窪島務氏の『現代学校と人格発達─教育の危機か，教育学の危機か』（1996年, 地歴社）amazon.co.jp/dp/488527138X をようやく読了。1996年の、僕が高校生のときの…
研究室の特徴
研究室の基本的な考え方やゼミについて紹介しています
おしごと：研究と教育の視点
［研究室の特質①］多様性と包摂の教育学— 外国につながる子どもの教育を、教育学として考える
［研究室の特質②］カリキュラム・授業・評価の教育学―学びの意味と関係をとらえなおす
ゼミ
授業／研修
南浦が行っている大学学部／大学院の授業、および研修について載せています
これまで担当している／してきた主な授業の一部を資料も含めて紹介しています
研究／開発／プロジェクト
南浦や研究室で行った研究・開発
関わったいくつかのプロジェクトについて紹介しています
月に1回、他大学の教員と学生で外国人児童生徒教育に関する研究会をしています
小学校と小学校をつなぎ、多文化共生を公共的対話として考える授業のとりくみです
NPO事業など、次世代の学校外支援の場のリーダー育成プロジェクトです
広島大学の次世代の教育ヴィジョンを研究・発信する機関のとりくみです
ことばと教育の関係について学生たちと雑誌編集を通してつくったとりくみです
外国につながる子どもをめぐる教育と研究
外国につながる子どもの教育に関する研究・授業・研修・プロジェクトをまとめています
