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広島大学 南浦涼介研究室
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2022年

  • 【書評】今井むつみほか(2022)『算数文章題が解けない子どもたち: ことば・思考の力と学力不振』

    今井むつみ・楠見孝・杉村伸一郎・中石ゆうこ・永田良太・西川一二・渡部倫子(2022)『算数文章題が解けない子どもたち―ことば・思考の力と学力不振』岩波書店 「ホ…

    2022-08-09
    読書感想文
  • 2022年度春学期卒論ゼミ ゼミ日誌

    2022春学期のゼミ日誌 2022年度春学期は,研究室学生の人数が多いことと,関心が多様な学生たちになりました。それで,緩やかに「国語教育学・教育学中心コース」…

    2022-07-31
    ゼミ活動

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    楠見友輔さん『アンラーニング質的研究 表象の危機と生成変化』(新曜社、2024年)の読み合わせ

    2025-09-10
    日本教師教育学会第12期課題研究Ⅰ部会主催のオンラインセミナ …
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    2025-09-06
    この授業では,「カリキュラム論」を通して,言語的文化的に多様 …
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    大学の2学期(うちは4学期制)最後の3年生ゼミも終わり。毎週 …
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    広域オンライン多文化共生2024年11月期(多文化共生)の動画公開

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    2024年11月の広域オンライン多文化共生授業がYOUTUB …
  • 「みなよし教育研究会」はじめました!

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    2025-07-12
    「みなよし教育研究会」といううさんくさい名前で学内教育研究会 …

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© Ryosuke Minamiura, Hiroshima University