コンテンツへスキップ
広島大学 南浦涼介研究室
    MENUMENU
    • HOME
    • おしごと
    • ゼミ
    • 授業・研修
      • 大学の授業
      • 教師・支援者研修
    • 研究・開発
    • 外国につながる子ども
    • プロジェクト
      • 多文化ゆる読
      • ことばの教育ゼミ(2016-2022)
      • Edu Knot Radio 2021
      • 家から話す学芸大
      • 漫才G-1グランプリ
      • ことまなプロジェクト2019
      • ことまなプロジェクト2018
      • 「山口と世界」雑誌制作Project 2014-2015
    • 記事
      • ニュース
      • ゼミ活動
      • 読書感想文
      • コミュニティデザイン
      • 教育コラム
    MENUMENU
    • HOME
    • おしごと
    • ゼミ
    • 授業・研修
      • 大学の授業
      • 教師・支援者研修
    • 研究・開発
    • 外国につながる子ども
    • プロジェクト
      • 多文化ゆる読
      • ことばの教育ゼミ(2016-2022)
      • Edu Knot Radio 2021
      • 家から話す学芸大
      • 漫才G-1グランプリ
      • ことまなプロジェクト2019
      • ことまなプロジェクト2018
      • 「山口と世界」雑誌制作Project 2014-2015
    • 記事
      • ニュース
      • ゼミ活動
      • 読書感想文
      • コミュニティデザイン
      • 教育コラム
  1. ホーム
  2. 授業研究

授業研究

  • 「みなよし教育研究会」はじめました!

    「みなよし教育研究会」といううさんくさい名前で学内教育研究会をはじめて1ヶ月。教育方法学の吉田成章さんと,教育方法学の南浦涼介で「みなよし教育研究会」をはじめた…

    2025-07-12
    研究・開発
  • 〈読書感想文25-003〉ネットワーク編集委員会(編)『授業づくりネットワーク357 一斉・説明中心の授業再考』学事出版, 2024年

    前号・前々号の授業づくりネットワークの本は,2号連続で「揃わない前提の授業」をテーマにしていたから,余計にここに来て「一斉・説明中心の授業再考」がテーマになった…

    2025-01-05
    読書感想文

新しい記事

  • 「みなよし教育研究会」はじめました!

    「みなよし教育研究会」はじめました!

    2025-07-12
    「みなよし教育研究会」といううさんくさい名前で学内教育研究会 …
  • 「日本カリキュラム学会」で博士課程後期の大学院生が学会発表をしました!

    「日本カリキュラム学会」で博士課程後期の大学院生が学会発表をしました!

    2025-07-12
    こちらは,学習開発学領域教育学系ウェブサイトの方で報告をして …
  • ゼミ通信 2025年1ターム

    ゼミ通信 2025年1ターム

    2025-07-09
    2025年1ターム ゼミ日誌 2025年1タームのゼミ日誌で …
  • 日本カリキュラム学会で発表をしました

    日本カリキュラム学会で発表をしました

    2025-06-26
    カリキュラム学会発表おわり。 いろいろな質問をいただいて、「 …
  • 教員研修 「考える力」に力点を置く教科と日本語の統合

    教員研修 「考える力」に力点を置く教科と日本語の統合

    2025-06-14
    2024年度の研修では,いくつかの場所で「考える力」に焦点を …

よく見られている記事

© Ryosuke Minamiura, Hiroshima University