広島大学 教育学部／大学院人間社会科学研究科 南浦涼介研究室で行っている
研究・授業・プロジェクト・ゼミの情報を発信しています
南浦研究室では、外国につながる子どもなど、ことばや文化の多様な背景をもつ学び手の教育を手がかりに
教科・授業で学ぶことと、学級・学校の中で共に生活し成長することを切り離さずに捉えながら
授業・カリキュラム・評価・教師教育のあり方を考えています。
情報・活動は、上の学習開発学教育学系サイトをご覧ください
今読まれているもの
教育学研究における「規範研究」の方法論—問いの立て方
大学院生とのゼミで、こんな話になりました。実証・経験的研究に比べると、教育（方法）学関連の領域では「規範的研究」が相対的に多いのだけど、一方でわかりにくくて、どうやって研究すればいいか見えにくいよね、…
研究室の特徴
研究室の基本的な考え方やゼミについて紹介しています
おしごと：研究と教育の視点
［研究室の特質①］多様性と包摂の教育学— 外国につながる子どもの教育を、教育学として考える
［研究室の特質②］カリキュラム・授業・評価の教育学―学びの意味と関係をとらえなおす
［視点①］学校と先生のための「やわらか」教育方法学
［視点②］教育研究の方法論アーカイブ
ゼミ
授業／研修
南浦が行っている大学学部／大学院の授業、および研修について載せています
これまで担当している／してきた主な授業の一部を資料も含めて紹介しています
研究／開発／プロジェクト
南浦や研究室で行った研究・開発
関わったいくつかのプロジェクトについて紹介しています
月に1回、他大学の教員と学生で外国人児童生徒教育に関する研究会をしています
小学校と小学校をつなぎ、多文化共生を公共的対話として考える授業のとりくみです
NPO事業など、次世代の学校外支援の場のリーダー育成プロジェクトです
広島大学の次世代の教育ヴィジョンを研究・発信する機関のとりくみです
ことばと教育の関係について学生たちと雑誌編集を通してつくったとりくみです
外国につながる子どもをめぐる教育と研究
外国につながる子どもの教育に関する研究・授業・研修・プロジェクトをまとめています
