2021年3月14日(日)に，外国語授業実践フォーラムで話をすることになりました。
「インクルーシブ教育」は日本ではどうしても特別支援教育の文脈が強く流れますが，それだけではなく，本来はいかに多様な人たちを包摂して教育を展開できるかというというものです。
外国につながる子どもたちの教育も，本来はそうしたインクルーシブ教育の視点をもって行っていく必要があります。
また，近年は「個別最適化」といったキーワードでICTなどの導入を進めていく流れと，同時に教育方法学などの文脈から，指導の個別化，方法の個性化をめぐる論点が提示されてきてもいます。こうしたことをふまえながら，何をしていくことがインクルーシブになるのかを検討していきたいと思います。
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