南浦研究室の研究の柱の1つである「外国につながる子どもをめぐる教育」関係をまとめています。 大学の授業に関するもの [授業]外国人児童・生徒への教育 2026 アーカイブ 2026-05-09 [授業]外国人児童・生徒の教育課程デザイン論 2025 アーカイブ 2025-09-06 [授業]「教育課程論」の授業での「ダイバシティとカリキュラム」 2024-11-24 [授業]外国人児童・生徒の教育課程デザイン論 2024 archive 2024-08-13 研修 [研修]制度に対抗する運動と,制度を解釈する運用のはざまで─ことばと文化を包摂する教室づくりに向けて 2023-08-31 [研修]在籍学級でできる教師のインクルーシブ 2023-08-01 [研修]外国人児童生徒も教室の中で包摂するための見取り図とは? 2023-05-23 研究・開発 東北教育学会 / 日本教育学会 東北地区研究活動公開シンポジウムに登壇しました 2026-03-08 大学院生との共同研究が掲載されました(言語文化教育研究) 2025-12-23 日本教育方法学会(2025)で南浦研究室のメンバーが発表しました! 2025-11-25 日本教育方法学会 2025 で学会発表をしました 2025-10-06 日本カリキュラム学会で発表をしました 2025-06-26 言語文化教育研究学会で共同研究発表をしました 2025-03-29 読書・考えたこと 〈読書感想文25-005〉アップル, M. W., 門倉正美, 宮崎充保, 植村高久訳『教育幻想とカリキュラム』アクト叢書, 1986年 2025-01-17 「ことばの力」を捉える教師の組織的鑑識眼 2024-01-18 【本】窪島務(1996)『現代学校と人格発達─教育の危機か,教育学の危機か』 2023-06-24 「多様性の教育学」実現にむけて 2023-04-13 【書評】今井むつみほか(2022)『算数文章題が解けない子どもたち: ことば・思考の力と学力不振』 2022-08-09 [研究室の特質①]多様性と包摂の教育学— 外国につながる子どもの教育を、教育学として考える 2010-10-25