Hinkel. E. “Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning” （2011, 2017）演習アーカイブ
この授業は，2016年度と2017年度に行われた東京学芸大学旧修士課程（2018年まで）に開講されていた「日本語教育研究法D」（2016）および「日本語教育方法論演習C」（2017）で行われた演習授業の資料をアーカイブしています。
授業では以下の文献を使用して，第二言語教育研究のテーマ理解と日本語教育研究での利用可能性を検討していきました。
参加者は私も含めて，みんながみんな英語が得意というわけではありませんでした。また受講生には多数の留学生も参加していました（英語を読み，それをL2の日本語に表現するのは本当に大変だったと思います）。
そうした中，2016年ごろからgoogle翻訳などの翻訳ツールの精度が飛躍的に向上し，それぞれの特異な言語を関与させ翻訳ツールを使っていきながら，学んでいきました。
*なお，それぞれのタイトルの日本語訳は，日本語教育に向けた視点づくりの意味を込めて，文意に沿う範囲内で，できるだけ「English」を「英語」ではなく「言語」と訳しています。
文献
- Hinkel. E (Ed)(2011). “Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning: Volume II”, Routledge （Routledgeへのリンク）の中の「第二言語の教授と学習の研究における社会的文脈（Social Contexts in Research on Second Language Teaching and Learning）
- Hinkel, E. (Ed)(2017). Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning: Volume III, Routledge の一部
演習レジュメの資料（2016年度）
Hinkel. E (Ed). (2011). “Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning: Volume II”
シラバス（日本語教育研究法D〈2016年度〉）はこちら（PDF）
Chapter 1｜Dual Language Education (Christian, D.)
二言語教育
- 発表資料（PDF）
Chapter 2｜Teacher Education and Teacher Development (Tsui, A. B. M.)
教師教育と教師の成長
- 発表資料（PDF）
Chapter 3｜Learning to write in the second language k-5
幼児教育から小学校5年生までの第二言語における「書くこと」の学び
- 発表資料（PDF）
Chapter 4｜Social Practice and Register: Language as Means of Learning (Mohan, B. A.)
社会的実践とレジスター―意味に満ちた学びとしての言語
- 発表資料（PDF）
Chapter5｜Vocational ESL (Murray, D. E.)
キャリアに向けたESL
- 発表資料（PDF）
Chapter7｜ Research in English for Specific Purposes (Paltridge, B.)
特定の目的にむけた言語のリサーチ
- 発表資料（PDF）
Chapter 9｜Teaching English as a Foreign Language in Europe (Cook, V.)
ヨーロッパにおける外国語学習としての英語教育
- 発表資料（PDF）
Chapter 10｜World Englishes: Contexts and Relevance for Language Education (Kachru, Y.)
ワールド・イングリッシーズ―言語教育にむけた文脈とその関わり
- 発表資料（PDF）
演習レジュメの資料（2017年度）
Hinkel. E (Ed). (2017). “Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning: Volume III”
シラバス（日本語教育方法論演習C〈2017年度〉）はこちら（PDF）
Chapter 1｜The Sociology of Language Teaching and Learning (Edwards, J.)
言語を教えることと学ぶことにまつわる社会学的視点
- 発表資料（PDF）
- 発表後のディスカッションメモ（PDF）
Chapter 3｜English as a Global Language (Lee McKay, S.)
グローバル言語としての英語
- 発表資料（PDF）
- 発表後のディスカッションメモ（PDF）
Chapter 4｜Chapter 4 English for Academic Purposes (Perez-Llentada, C. & Swales, J. M.)
アカデミックな目的にむけた言語教育
- 発表資料（PDF）
Chapter 5｜English for Specific Purposes (Paltridge, B)
特定の目的に向けた言語教育
- 発表資料（PDF）
- 発表後のディスカッションメモ（PDF）
Chapter 6｜Teaching English to Young Learners (Nunan, D.)
子どもたちに向けた外国語教育
- 発表資料（PDF）
- 発表後のディスカッションメモ（PDF）
Chapter 8｜SLA Research in Foreign-Language Teaching (Lightbown, P. M.)
外国語を教えることの中での第二言語習得研究
- 発表資料（PDF)
- 発表後のディスカッションメモ（PDF）
Chapter 9｜Curriculum Approaches in Language Teaching (Richards, J. C.)
言語教育にカリキュラム的な視点から接近すること
- 発表資料（PDF）
- 発表後のディスカッションメモ（PDF）
Chapter 14｜Technology in Language Teaching and Learning (Kessler, G.)
言語を教えることと学ぶことの中でのテクノロジー
- 発表資料（PDF）
- 発表後のディスカッションメモ（PDF）
Chapter 29｜Teaching and Learning International Communication: Research in Six Approaches (Jin, L. & Cortazzi, M.)
国際コミュニケーションとして教え・学ぶ―6つのアプローチ
- 発表資料（PDF）
Chapter 31｜Teaching and Learning Second Language Pragmatics (Cohen, A. D.)
第二言語を教え，学ぶことの中でのプラグマティクス
- 発表資料（PDF）
- 発表後のディスカッションメモ（PDF）
Chapter 33｜The Practice of Language Assessment (Fulcher, G.)
言語の実践における評価・アセスメント
- 発表資料（PDF）
- 発表後のディスカッションメモ（PDF）
Chapter 35｜Fifteen Ways to Improve Classroom Assessment (Brown, J. D. & Trace, J.)
教室における評価を改善するための15の方法
- 発表資料（PDF）
- 発表後のディスカッションメモ（PDF）
